休息时间，或者让孩子在没有成人监督、组织或干预的情况下自由玩耍，是一个热门话题。神经学家，心理学家和其他专家我们坚定地认为，孩子的大脑需要与成年人分开的、计划外的时间来做白日梦、处理和整合他们在忙碌的日子里积累的信息——从本质上讲，是为了发挥最佳功能。相反，孩子们得到的是有组织的活动，由成年人指导、调解和监督。
根据肯定满满她是自由放养运动的创始人，也是美国LetGrow(一个帮助社区培养自由游戏的组织)，以及其他专家这一切都对我们的孩子有害。
然而，实际上，与我们谈论过这个问题的每一位父母都放弃了给自己的孩子提供他们自己小时候享受的自由的幻想。也许像作家金·布鲁克斯那样的经历——她是带电她把四岁的儿子一个人留在车里(天气很冷，窗户都裂了，报警器也开着)几分钟，好去几英尺外的商店买电池，这让我们都不敢放手。
我们联系了斯科纳齐，问他在当前的养育文化下，我们该如何在孩子的生活中建立休息时间。我们怎样才能在保证孩子安全的同时，给他们自由玩耍的空间，避免被逮捕呢?(也就是说，除非你生活在一个自由放养的州。)以下是她的见解和建议。
深圳:为什么我们孩子的生活中几乎没有了无组织的休息时间?
LS:这个问题来自美国父母的双重恐惧:要么他们的孩子会被绑架、强奸和吃掉……或者进不了哈佛不管怎样，父母都觉得他们(或其他被认可的成年人)必须每天每时每刻都和孩子在一起，确保他们是安全的，而不是一个不教的时刻溜走了。
SZ:如果我们优先考虑免费游戏，孩子们会得到什么?
LS:孩子们通过自己的好奇心来学习，如果我们给他们一些休息时间，他们就会开始发展自己的兴趣，通过这些，我们希望在课堂上看到他们的坚持、实践、适应力和专注力。即使它只是在玩《我的世界》，或者画画，或者踢球。
SZ:那么我们能做些什么来为他们提供免费游戏呢?
LS:首先，你需要自由玩耍的时间。他们必须摆脱课后的义务，无论是钩针编织俱乐部还是曲棍球俱乐部。但最重要的是，他们需要其他孩子和…一起玩为什么孩子们都在玩电脑而不在外面?答案是，置身于外界本身并不一定具有吸引力;只是让他们出去在后院玩可能行不通，因为不是每个孩子都对虫子、树叶或泥土感兴趣。孩子们喜欢的是其他孩子。他们不必年龄相同，但他们必须是其他孩子。
深圳:没有别的孩子在外面玩，我们的孩子怎么能自由地玩耍呢与？
LS:我们正在推广的一个项目是Let Grow Play Club在那里，我们说服学校在下午开放三个小时，让孩子们玩耍。你会把一群孩子聚集在一个地方——一个父母信任的地方。有一个成年人在这里以防紧急情况，就像救生员一样。没有设备。学校已经具备了执行这种(无屏幕)政策的最佳条件。
你也可以寻找志同道合的父母。孩子们渴望玩耍，就像我们渴望有人一起出去玩一样。当你把孩子送到外面的时候，试着找其他愿意和你一起喝杯咖啡的当地父母，然后不要干涉。如果孩子来找你(问路)，告诉他们:“我们不是你的玩伴。妈妈有她的玩伴，你也有你的。”让他们习惯只有空闲时间。把你的电脑带到你的朋友家，你们有一个工作约会，而你的孩子有一个玩耍约会。
深圳:所以澄清一下，这不仅仅是停机时间，而是停机时间没有成人参与孩子们真正需要的东西?
LS:是的。你不能告诉你的孩子，“去组织一个游戏”，如果所有的游戏都是为他们组织的，并且一直是他们的生活。这是一种自由的游戏，不是为了分数、班级或奖杯。只是为了好玩。孩子们必须想出一些事情来做，说服他们的朋友改变规则，好好相处，让游戏继续下去。这就是学习社交情感技能。自由游戏是大自然母亲灌输给我们的一种人性化、社会化的力量——这种对游戏的渴望。这不仅仅是认为孩子们需要时间坐在草地上，甚至在街上骑自行车;这些都不如自由游戏更丰富。我们担心孩子们学不到的东西——同理心、妥协、创造力、沟通技巧、领导能力、快乐——都是通过这种方式获得的。 The brain is way more turned on in that time than when it’s sitting in class learning long division. You learn patience and perseverance because you want to get better at drawing or free throws. All the things you want to see in a kid, like excitement or discipline, those things happen when they’re pursuing something because they had the free time to stumble upon it and grow to love it. And it comes from他们。
深圳:一些学校提供令人惊叹的课外活动，从外语到瑜伽再到机器人。缺点是，孩子们会被安排得很满。
LS:你的孩子有多大的机会在他的余生中成为国际象棋冠军，或者在美国各地编织，而不是在一段关系中，学会关心，学会做一些事情，学会让一群人兴奋起来?在生活中，你的孩子真正需要什么?怎样才能让他们满意呢?
SZ:这听起来很有说服力，而且是真的。可悲的是，说起来容易做起来难。
LS:你不能把孩子关起来养大。它包括期望孩子们在面对身体或精神上的痛苦时能够很好地适应。它包括不要总是去最黑暗的地方。当我妈妈送我去学校的时候，她没有想过，“如果她没到学校怎么办?”如果她是被绑架杀害的呢!(也许她在想)“如果她摔倒流血了怎么办?”或者“如果她被她以前的朋友称为笨蛋怎么办?”所以这种(当前的恐惧气氛)不是本能的。这不是“直升机式”父母的错。我们的社会把我们吓死了! You’ve got to stop thinking that it’s正常的想想你的孩子会在你让他们离开你视线的那一刻死去。